Week 3

Last week we read and listened to "Mike´s Lucky Day". It was a short love story. This week I want you do write your own love story.
Take this as help with the structure for your writing:

Narrative

Orientation

- Where? When? Who? Which? Why?

Problem

Solution

Ending

Mike's Lucky Day

Week 2 School starts :)

Welcome back to school!

During this week we will listen, read, learn new vocabulary and work with grammar.

• Listen to "Mike´s Lucky Day"
• Discuss and write notes and learn new words
• Make a description of the main charachters 
• Write a short summary
• Explain in your own way a grammatical example that you choose from the text 
• Present it to the class

Week 2

Welcome back to school 

Tuesday 10th of January 8.15 

Important Words!

Listen to this woman! 

Week 50

This week we will focus on text work. We will read, listen, learn new words, do exercises, write summary and talk about the text.

We will spend Monday afternoon together with Christina´s English 5 group and continue our discussions.

Denna vecka kommer vi arbeta med följande:

- förmåga att kommunicera: omformulera sig, fråga och förklara, ställa följdfrågor och hålla igång ett samtal.

- förmåga att lyssna: lyssna efter betydelsebärande ord och anpassa lyssnandet efter sammanhanget.


Centrala Innehållet

Kommunikationens innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.

Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 9

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning. Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samtmed viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt,begripligt och relativt sammanhängande. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar. I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerandestrategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Week 49

Monday:

We will do an old national test. We start with the listening part and continue with the reading part.

In the afternoon we will meet another group in English 5 and have a conversation with them in groups.

The rest of the week we work  with our text work.